深く学んでもらいたいテーマを、いろんな角度から学べる探究コースをご用意しています。協働学習もおすすめです。
ひとつのコースを全員が学んで同じワークシートにアウトプットすることで、調べる力やまとめる力がどれくらいあるか、育っているか、観察することができます。
①まずはコース紹介をして、目的を伝えましょう。
②テーマ動画を複数選んで見てもらいます。動画は3〜5分。全員で一時停止しながら見ることも、グループ分けして見ることもできます。
【1コマ目】
教材を複数見る→調べたいことを書き出す
使用するもの:KWLシートのKとW欄
①先生が探究コースのテーマを説明する
②KWLシートのKに「学習前から知っていたこと」を書いてもらう
③テーマ動画を見る(全て見る必要はない。コース教材のうち3本ほど選ぶ)
④KWLのW欄に、もっと知りたい問いや疑問点を書いてもらう。
問いを立てるのが難しい場合は、先生が与える、またはクラスで話し合って決めていく。
【2コマ目】
調べる→まとめる
使用するもの:ノート/KWLシートのL欄
①KWLシートのW欄から、自分が調べたいことを選ぶ
②調べてノートに書き出す
③KWLシートのL欄に教材で学んだことや調べたことを箇条書きにする
【 宿題 】
発表の準備をする
使用するもの:スピーチシート/ポスターシート
①スピーチシートに、発表することを箇条書きして練習する
②ポスターシートには、発表のポイントをビジュアル化してくるように伝える(ビジュアルアイデアを考えるのが難しい場合はグループで助け合って作成してもらう)
【3コマ目】
発表
使用するもの:スピーチシート/ポスターシート
人数が多ければ2,3のグループに分けて、ポスターを見せながらスピーチ発表してもらう
学びのプロセスはクラス全体での学び方と同じですが、チームで学びたいテーマを選び、役割分担を決めてリサーチをし、誰が発表するかなどを決めていくことで、協業する力をつけることができます。
探究コースを学ぶ時は、KWLシートやポスターシートなど、複数の異なるワークシートを活用してみましょう。情報をデザインする力、スピーチする力など、いろんな技能をつけることができます。どのシートを活用するかは、先生が指示するのがおすすめです。
6つのワークシートの目的や活用法はこちらから確認ください。
以下の方法でタブレットを使って作業をし、画面共有することもできます。
①ワークシートファイルをデスクトップにダウンロードして名前をつける
②お使いの学習支援ツールから、児童・生徒にファイルを共有し、名前を記入してもらう
③一覧表示して、クラス内で意見を共有する
いつまでに課題を選び、情報を集めて整理してまとめるのか、またいつどれくらいの時間発表してもらうのかなど、スケジュールを伝えましょう。
みんなの夢は何かな?どんな仕事につけば人生が豊かになるかな?
コースの目的
■将来の自分のキャリアに関心を持ったり、女性もキャリアを続けるために必要なことは何か、いっしょに考えてみよう。
■課題を解決することがキャリア形成において大切だというよ。どんなふうにすれば課題や問題を見つけられるかな?
[1コマ活用の場合] KWLシートを活用
[2コマ活用の場合] スピーチシート・ポスターシートを活用し、コンピューターと生活についてスピーチをしてもらいましょう。
私たちの生活に関わっているコンピューター。どんな仕組みで動いているのかな?
コースの目的
■コンピューターに関心を持ったり、それを活用して自らの手で創造していくことへの興味を引き出す。
■さまざまな社会課題を解決する際に、プログラミング的思考などを活用していく素地を養う。
[1コマ活用の場合] KWLシートを活用
[2コマ活用の場合] スピーチシート・ポスターシートを活用し、コンピューターと生活についてスピーチをしてもらいましょう。
メールやSNSで送るメッセージ。どんな影響があるのかな? 文の書き方も学ぼう!
コースの目的
■携帯電話や電子メール、インスタントメッセージ、ウェブなどを使っていじめが存在することを認識し、考えるきっかけを作る。
■メールのルールを学んだり、作文や文の仕組みを学ぶことで、自分の書く文章について改めて意識する。
[1コマ活用の場合] KWLシートを活用
[2コマ活用の場合] スピーチシート・ポスターシートを活用し、ネットいじめやコミュニケーションについてスピーチをしてもらいましょう。
SDGsってどんな目標があるのかな?17のうち、まずは5つ学ぼう!
コースの目的
■SDGs17のゴールを知り、持続可能な開発目標に触れるきっかけを作る。
■思いやりの気持ちをもって、自分でできることを考えたり、粘り強く取り組む心を育てる。
[1コマ活用の場合] KWLシートを活用
[2コマ活用の場合] スピーチシート・ポスターシートを活用し、SDGsゴールで興味をもったもにについてもっと調べて、スピーチをしてもらいましょう。
貧しさから抜け出すにも、豊かな人生を送るにも仕事は大切。仕事について考えよう。
コースの目的
■小さなうちから働く子どももいる。なぜそんなことが起こっているのか?興味を持つきっかけを与える。
■そもそも仕事って何か?女性が仕事をするとはどんなことか?触れて考え、自分がやりたいことを探究する心を育てる。
[1コマ活用の場合] KWLシートを活用
[2コマ活用の場合] スピーチシート・ポスターシートを活用し、将来自分がどんな仕事をしていきたいか、スピーチをしてもらいましょう。
動物について、君たちはどんなことを知っているかな?動物たちの物語も見てみよう!
コースの目的
■動物や人間に興味を持ち、食物連鎖やDNAなど、難しい言葉にも触れてみる。
■自分の周りに存在する生き物について、知らなかった情報を知ることで、探究するきっかけを与える。
[1コマ活用の場合] KWLシートを活用
[2コマ活用の場合] スピーチシート・ポスターシートを活用し、動物と自分のかかわりなど、動物についてのテーマでスピーチをしてもらいましょう。
地球温暖化ってどんなこと?私たちにできることはあるのかな?
コースの目的
■地球温暖化が起こる原因や、温暖化がもたらす変化について考えるきっかけを与える。
■地球温暖化を防ぐために、自分たちができることや、エネルギーのこれからについて探究するきっかけを与える。
[1コマ活用の場合] KWLシートを活用
[2コマ活用の場合] スピーチシート・ポスターシートを活用し、地球温暖化について自分ができることについて、スピーチをしてもらいましょう。
星や宇宙は、どうやって誕生したのかな?宇宙にはどんな小さな物質があるのかな?
コースの目的
■宇宙や星の誕生、そして原子や元素に興味を持つきっかけを与える。
■天文学や物理学について、疑問をもったり、探究するきっかけを与える。
[1コマ活用の場合] KWLシートを活用
[2コマ活用の場合] スピーチシート・ポスターシートを活用し、星や宇宙について調べたことをスピーチしてもらいましょう。
物はどんなしくみで動いているのかな?技術について、学んでみよう!
コースの目的
■自分たちの生活を便利なものにしてくれる技術。どんな仕組みでモノが動いたりしているか興味を持つきっかけを持つ。
■身の回りの技術について、もっと知りたくなるような探究心を育む。
[1コマ活用の場合] KWLシートを活用
[2コマ活用の場合] スピーチシート・ポスターシートを活用し、自分が調べた技術について、スピーチをしてもらいましょう。
第二次世界大戦って、聞いたことがあるかな?戦争や歴史を学んで平和を守ろう!
コースの目的
■戦争についての情報にふれることで、体験したことのない戦争について考えるきっかけを与える。
■戦争について書かれた本に触れることで、今の生活を振り返り、平和について考えるきっかけを持つ。
[1コマ活用の場合] KWLシートを活用
[2コマ活用の場合] スピーチシート・ポスターシートを活用し、戦争について自分が調べたことをスピーチしてもらいましょう。
今住んでいる日本、一体どんな国で、どんなしくみがあるのかな?
コースの目的
■日々暮らしていく上で大切な社会のルールや税金、お金などについて、触れるきっかけを与える。
■日本という国に興味を持ち、どんな社会に生きているのか考えるきっかけを与える。
[1コマ活用の場合] KWLシートを活用
[2コマ活用の場合] スピーチシート・ポスターシートを活用し、日本について自分で調べたことをスピーチしてもらいましょう。
世界には、心に残る本がたくさん。まずは動画で見てみよう!
コースの目的
■世界の名作に触れることで、想像力を養うきっかけを作る。
■知らなかった知識や時代に触れることで、日本以外の国や文化に興味を持つきっかけを与える。
[1コマ活用の場合] KWLシートを活用
[2コマ活用の場合] 1つの動画を選んで、見たあとに、あらすじを書く練習をしてもらいましょう。
掛け算からインド式計算、計算の順序について、数や計算に親しんでみよう!
コースの目的
■足し算や九九が苦手な子どもも、数についての知識を、楽しみながら得るきっかけを与える。
■算数と毎日の生活のつながりを意識し、数の存在を身近に感じてもらう。
[1コマ活用の場合] KWLシートを活用
[2コマ活用の場合] 算数と生活はどんな風に関わっているのか?感じていることを書いてもらいましょう。
小学校で習う単語を、歌のリズムで覚えよう!
コースの目的
■小学校で習う単語を中心に構成した動画を見ることで、英語に興味を持つきっかけを与える。
■聞いて真似をしていくことで、英語のリズム感やイントネーションを体で覚える。
[1コマ活用の場合] KWLシートを活用
[2コマ活用の場合] グループを作って、グループごとに曲を選び、真似して歌って発表してもらいましょう。
小学校で習う単語やフレーズを、声にだして暗記しよう!
コースの目的
■小学校で習う単語を、声にだして真似をすることで、体で英語を覚えるきっかけを与える。
■小学校で学ぶ単語をカバーして覚えることで、中学での学びに備える準備をする。
[1コマ活用の場合] KWLシートを活用
[2コマ活用の場合] ペアで1つの教材を選んで暗記し、お互いに「言えるか?クイズ」をしてみましょう。
生活を豊かにしてくれる音楽や俳句、そして食事。ちょっぴり触れてみよう。
コースの目的
■クラシック音楽やカラオケなど、生活を豊かにしてくれるアートについて触れるきっかけを作る。
■毎日食べる食事について学ぶことで、食べ物が体を作っていることを意識できるようにする。
[1コマ活用の場合] KWLシートを活用
[2コマ活用の場合] クラシック音楽のメロディーを聞いて、ペアで作曲家当てイントロクイズをしてみましょう。
料理ができたらステキ!まずはお菓子レシピを見ながら作ってみよう。
コースの目的
■お菓子を作ってみることで、自分が食べているものに興味を持つきっかけを与える。
■料理は手順が大事であることを学ぶことで、何をするにも順番が大事であることを意識する心を養う。
[1コマ活用の場合] KWLシートを活用
[2コマ活用の場合] サンドイッチなど、かんたんなレシピを想像で書いてもらい、手順を書く大切さを学びましょう。